Le gouvernement populaire de la province du Shandong et le ministère de l’Éducation ont récemment publié conjointement des Avis de mise en œuvre sur l’amélioration de la qualité et la modernisation de l’enseignement professionnel et sur la promotion de la construction d’une zone pilote de développement vert, à faible émission de carbone et de haute qualité. Ce document souligne que la province du Shandong mettra en place dix communautés d’intégration de l’industrie et de l’éducation couvrant l’ensemble de la province par secteur d’activité.

Il précise que le Shandong créera des communautés d’intégration de l’industrie et de l’éducation par secteur d’activité. Dans le cadre de la mise en relation avec les dix principaux pôles industriels de la province du Shandong en matière de conversion des anciens moteurs de croissance en de nouveaux moteurs, les départements compétents des secteurs donnent des orientations, les écoles de haut niveau et les entreprises de premier plan ainsi que les entreprises leaders des chaînes jouent ensemble un rôle pionnier, les établissements d’enseignement supérieur axés sur l’application et les collèges professionnels (y compris les collèges techniques), les instituts de recherche et les entreprises clés participent à l’initiative, en vue de former dix communautés d’intégration de l’industrie et de l’éducation couvrant l’ensemble de la province, à savoir les technologies de l’information de nouvelle génération, l’équipement haut de gamme, les nouvelles énergies et les nouveaux matériaux, la marine moderne, les soins médicaux et de santé, l’industrie chimique haut de gamme, l’agriculture moderne à haut rendement, l’industrie du tourisme culturel, l’industrie légère moderne et le textile, et la finance moderne. Autour des maillons clés des chaînes industrielles, la province du Shandong procède conjointement à l’optimisation de l’agencement de l’industrie et de l’éducation, à la formation des talents dont elle a un besoin urgent, à la réalisation des percées en matière des technologies faibles, à la promotion du développement intégré de la chaîne de l’éducation, de la chaîne des talents, de la chaîne industrielle et de la chaîne de l’innovation, afin d’améliorer la compétitivité de l’industrie dans son ensemble.